作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自一九五八年以来,工科院校的普通物理教学问题,几经起伏,波动很大。近年来,虽在课程设置、教学大纲和教材等方面,取得了相对的稳定性,但从教学内容(包括实验)来看,仍须继续探讨,不断总结经验。尤其是有关力学部分和近代物理部分,无论在教学内容上或学时分配上,更是争论的焦点。我现在就力学部分的教学问题,谈
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈普通物理中力学部分的教学问题
来源期刊 安徽工学院学报 学科 教育
关键词 近代物理 部分和 工科院校 学时分配 八年 课程设置 大学物理 牛顿第二定律 狭义相对论 后继课程
年,卷(期) 1983,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程庆祥 安徽工学院物理教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
近代物理
部分和
工科院校
学时分配
八年
课程设置
大学物理
牛顿第二定律
狭义相对论
后继课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽工学院学报
双月刊
1000-2189
34-1084/N
16开
安徽省合肥市六安路111号
1981
chi
出版文献量(篇)
1061
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1383
论文1v1指导