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摘要:
目前中学语文的文言文中出现的“者”字近五百次,用得很频繁,用法又较多,本文试把这些“者”字加以归纳、简析。这近五百个“者”字大多数用作特别的指示代词;其次是用作语气词;少数用作助词。不管用作哪一种词,它们的用法、作用都有规律可寻。下面分别论述。
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文献信息
篇名 中学文言文"者"字简析
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 中学文言文 “者”字 中学语文 指示代词 语气词 用法 归纳
年,卷(期) 1983,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G40-055
字数 语种
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1983(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学文言文
“者”字
中学语文
指示代词
语气词
用法
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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