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摘要:
近几年来,我地区语文教学质量逐步有所提高,一些地方在教学体系、教材、教法改革方面也取得了可喜的成绩。但是大面积学校,特别是大多数的农村中学,按语文教学的任务和要求来看,差距比较大,少慢差费的现象颇为严重。在课堂教学上,“满堂灌”的现象依然存在。讲的多,练的少,程式死,学生智力思维受到压抑,学习兴趣淡薄.
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内容分析
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文献信息
篇名 大面积提高朝阳地区中学语文教学质量的意见
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 语文教学质量 农村中学 朝阳地区 面积 教学体系 教法改革 差距比较 课堂教学
年,卷(期) cyszxb_1983,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐忠义 2 0 0.0 0.0
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1983(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学质量
农村中学
朝阳地区
面积
教学体系
教法改革
差距比较
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
总下载数(次)
7
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