正确运用迁移规律努力改进《高等代数》教学的尝试

• 作者: 程桂新
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《高等代数》 教学工作能力 迁移规律 学习积极性 中学数学 基础课程 科学知识 高等学校
• 年，卷（期）: cyszxb_1983,（2）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

《高等代数》是师专数学系的一门基础课程,它对扩大学生的数学科学知识,培养从事中学数学教学工作能力,都具有重要的意义。但学生刚从中学转到高等学校学习高等代数,一是感到抽象难学,二是感到学了对今后从事中学教学工作用处不是很大,因而学习积极性不高,学习成绩也不够理想,这与培养合格的中学教师之间构成了矛盾。