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摘要:
我校是一所有生物专业的师范院校,在绿化校园上,仅仅做到一般绿化是不够的,还应该在绿化的同时,考虑如何为教学服务,为学生创造一个理想的学习环境。陶冶学生的情趣,为生物教学提供一个丰富多彩、千姿百态的活标本和实验基地。我们在规划校园时,既要特别注意选择与教学相适应的,又要适合我地区生长的植物种类。
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文献信息
篇名 学校绿化应为教学服务
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 教学服务 绿化 学校 师范院校 生物专业 学习环境 生物教学 实验基地
年,卷(期) 1989,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
教学服务
绿化
学校
师范院校
生物专业
学习环境
生物教学
实验基地
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
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