提高高师公共课《教育学》教学质量的探讨

• 作者: 高云峰
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《教育学》 教学质量 公共课 实践能力培养 高师 师范院校 教育理论教学 培养目标
• 年，卷（期）: 1989,（3）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

教育学是师范院校开设的公共必修课,它是一门理论性与实践性都非常强的教育专业学科,对实现师范院校的培养目标,完成培养合格人民教师的任务,具有举足轻重的作用.可是由于受多种因素的制约,教育学的教学工作,在师范院校还不够理想,无论是教育理论教学,还是教育实践能力培养,普遍存在一些亟待解决的问题.