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摘要:
德国哲学家坎特曾经说过:“人,只有经过教育才能成为人”。①这位哲人一语道出了教育在人的成长过程中乃至整个人类社会发展过程中的突出地位和作用。如果说“民以食为天”的话,那么一个民族,一个国家无疑应该以教育为本。这是两个不同哲学领域中同一性质的问题。我们是否可以这样说,没有受过教育的人不能称为真正的人,或者至少是不完全的人.当然,这里所说的教育既包括家庭教育也包括学校教育和社会教育。
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文献信息
篇名 试论教育危机导致的连锁危机——对我国教育现状的忧思与反省
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 社会科学
关键词 我国教育现状 教育危机 家庭教育 教育才能 哲学领域 学校教育 真正的人 人类社会 失误原因 民族强盛
年,卷(期) 1989,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-65
页数 10页 分类号 C55
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1 李志海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
我国教育现状
教育危机
家庭教育
教育才能
哲学领域
学校教育
真正的人
人类社会
失误原因
民族强盛
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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