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摘要:
掌握文献特点,增强利用能力“文检课”的教学内容由“检索”和“利用”两部分组成。目前许多高等院校的“文检课”教学则以讲授文献的“检索”为主,不讲或少讲文献的“利用”。学生学会了利用工具书查找文献,但缺乏选择和鉴别文献质最的知识;不会选用适合自己的方法积累文献;缺少制作文摘、撰写综述等基本功的训练。停留在这样的教学层次上,仍然不能满足学生今后从事教学、科研等实际工作的需要。
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篇名 “文检课”教学笔谈
来源期刊 情报学刊 学科 社会科学
关键词 文献检索 教学
年,卷(期) 1989,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G354
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈沛沛 12 58 5.0 7.0
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1989(0)
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研究主题发展历程
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文献检索
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情报学刊
双月刊
1001-4640
51-1189/G2
成都市东风路三段
出版文献量(篇)
289
总下载数(次)
0
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