“3·3·3系列智能学具”科研活动在包展开

• 作者: 永鹏
• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 综合形式 重点科研项目 中央教科所 教育科学理论 心理发展特点 科研成果 中国儿童 主讲教师 听课教师 研制组
• 年，卷（期）: 1990,（2）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: C55

摘要

包头师专教育教研室的“3·3·3”小组正在中央教科所有关专家的指导下在包头进行“3·3·3系列智能学具”的原理和应用的推广普及工作。这套学具是中央教科所的一项教育心理学的科研成果。该项研究是国家“六五”、“七五”重点科研项目——《中国儿童心理发展特点与教育》的一个分项目。它是教育科学理论的“物化”,它用简单、通俗的东西模拟、演示复杂的以综合形式表现出来的教与学的内部