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儿童文学:创作与接受主体的双重尊重——致杨振文
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摘要：
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从外国儿童文学译介看中国儿童文学创作
儿童文学
文学翻译
文学创作
儿童文学名家访谈：儿童文学创作与儿童写作教育的困境与出路
作家视角
儿童文学
儿童写作教育
从外国儿童文学译介看中国儿童文学创作
儿童文学
文学翻译
文学创作
儿童文学与儿童审美能力的培养
儿童文学教育
儿童审美能力
措施
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文献信息
| 篇名 | 儿童文学:创作与接受主体的双重尊重——致杨振文 | ||
| 来源期刊 | 创作与评论 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 短篇小说集 接受对象 少年儿童出版社 湖南文艺出版社 审美意识 接受主体 儿童本位 凝聚物 大林和小林 批判意识 | ||
| 年，卷（期） | czypl_1990,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-59 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | I0 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
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1990(0)
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研究主题发展历程
节点文献
短篇小说集
接受对象
少年儿童出版社
湖南文艺出版社
审美意识
接受主体
儿童本位
凝聚物
大林和小林
批判意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创作与评论
主办单位：
湖南省文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-2554
CN：
43-1515/I
开本：
出版地：
湖南省长沙市八一路227号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4847
总下载数（次）
8
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