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摘要:
【正】 一教育通过培养人才为社会发展服务这已是人所皆知的常识了,而教育在促进社会发展中所显示出来的经济功能也逐渐地被人们认识与接受。我国科学工作者研究表明,机械钳工的教育水平每提高一个教育等级(由初中升到高中),工时效率就提高9%。这说明教育具有生产性,具有经济意义。同时也揭示了教育中智育的主要功能,因为教育水平提高而带来的经济效益主要依赖知识、技术水平的提高。然而,仅仅看到科学知识与生产技术和经济的关系是不够的。厦门市厦华电子有限公司人劳部经理分析,该公司生产效益之所以能够保持持续
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文献信息
篇名 德育经济功能初探
来源期刊 学术评论 学科 社会科学
关键词 经济功能 德育建设 社会发展 教育等级 科学知识 培养人才 教育水平提高 思想素质 劳动者 劳动态度
年,卷(期) 1990,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G
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经济功能
德育建设
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劳动者
劳动态度
研究起点
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期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
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