谈数学概念的教学

• 作者: 唐明皋
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 数学教学 学生兴趣 一般属性 思维方式 数学对象 概念教学 解题技能
• 年，卷（期）: cyszxb_1991,（3）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念是反映数学对象的一般属性与本质属性的一种思维方式,是形成定理、公式,法则等的出发点,对于每个数学概念必须要求学生不仅深刻理解它的内涵,而且也要弄清它的外延,并学会运用它.因此,概念教学是数学教学的重点和关键,我们必须予以足够的重视,努力搞好概念的教学并要学生透彻理解,牢固掌握,灵活运用.同时,概念能培养学生的思维能力和解题技能、技巧,是教师启发学生兴趣的重要环节之一。