试谈校园心理气氛的管理

• 作者: 韩永全
• 来源期刊: 朝阳师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理气氛 校园 管理 教育教学活动 共同活动 人际交往 严谨治学 实验室
• 年，卷（期）: 1991,（1）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G421

摘要

校园是师生进行教育教学活动的客观环境。校园有教室、教研备课室、实验室、图书馆、宿舍、食堂、操场,以及庭院场区的道路、绿地、园林、亭阁等广阔的空间。全校师生共同活动在这个校园中,彼此进行人际交往,使这个客观环境充溢着严谨治学、刻苦攻读的勃勃生机,从而形成一种独特的校园心理气氛。