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摘要:
写作是一种创造性的脑力劳动,而如何萌发创造性是一个极其重要的问题。进入写作劳动,首先接触到写作形态的选择性,写作的连续性和写作的不可重复性三个问题。实现对写作形态作出最佳选择,善于养成写作的连续性,坚持写作的不可重复性,即可形成萌发创造性的坚固起点,有助于去收获写作劳动之美的果实。
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写作与创造性思维的培养
观察
构思
想象力
创造性思维
浅谈培养创造性的心理条件
创造性
心理的安全
心理的自由
论写作教学过程中创造性思维能力的培养
写作教学
创造性思维
思维能力
写作思维
创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 写作心理探微——为萌发创造性寻找起点
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 社会科学
关键词 写作 选择性 连续性 不可重复性
年,卷(期) ysxkshkxb_1991,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-68
页数 6页 分类号 C55
字数 语种
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1 蔡鉴远 云南民族学院中文系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作
选择性
连续性
不可重复性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
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