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摘要:
针对中学生生理、心理等特点,我在音乐教学中,打破了传统的“以唱歌为主”的教学内容,大胆改革了中学音乐课的知识结构,加强了音乐欣赏教学。首先,我增加了音乐欣赏课时,原来每学期六课时,现增至十二课时(不包括课外音乐欣赏),使欣赏与唱歌等的教学并重。即使是唱歌课,也不是一堂课唱到底,而是辅以有关的欣赏内容。例如,我在教唱教材歌曲《弦子舞曲》时,结合歌曲向学生简单介绍了藏族民歌的特点,并欣赏了另一首具有浓郁西藏地方色彩的著名歌曲
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文献信息
篇名 怎样搞好中学音乐欣赏教学
来源期刊 音乐世界 学科 文学
关键词 音乐欣赏教学 中学音乐 教唱 藏族民歌 弦子舞曲 教学内容 演唱、演奏 唱歌教学 堂课 音乐知识
年,卷(期) 1991,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 J6
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏教学
中学音乐
教唱
藏族民歌
弦子舞曲
教学内容
演唱、演奏
唱歌教学
堂课
音乐知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐世界
双月刊
1003-6784
51-1078/J
16开
四川省成都市红星路二段85号
62-9
1954
chi
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21902
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5
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636
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