作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅议信息技术课程中学生计算思维的培养
信息技术课程
学生
计算思维
培养
浅议数学思维能力
数学思维
逻辑
形象
直觉
浅议新课程教学中学生数学思维的激发与引导
新课程教学
中学生
数学思维
激发与引导
浅议计算机科学与技术专业中创新性思维和能力的培养
计算机科学与技术
创新性思维
动手能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议思维与信息
来源期刊 知识工程 学科 社会科学
关键词 思维 信息 思维深度 思维层次
年,卷(期) 1992,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G20
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维
信息
思维深度
思维层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识工程
季刊
中科院武汉文献情报中心
出版文献量(篇)
172
总下载数(次)
2
论文1v1指导