探讨数学教学中的教书育人工作

• 作者: 张建新
• 来源期刊: 煤炭高教研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 教书育人 自学能力 思想教育 科学素质 教学内容 高校
• 年，卷（期）: 1992,（2）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

教书育人是学校教育规律的客观要求，教学过程是教书育人的主要途径，教师是教学工作的承担者，因此教书育人是每个教师义不容辞的责任，这一点对数学教师也不例外。数学类课程是工科大学生必修的基础课，教学计划中各专业的数学类课程(如《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》、《数理方程》、《复变函数》、《积分变换》、《运筹学》等)至少有三百多学时，约占全部教学时数的百分之十至十五。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建新	中国矿业大学数力系	6	206	5.0	6.0