作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈教学风格
教学风格
形成方法
形成过程
教师教学风格的自我塑造
教学风格
创新
浅析教师教学风格的形成方法
教学风格
教师
方法
对策
教学风格因你而精彩
风格
交际
求真
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文学风格的性质
来源期刊 创作与评论 学科 文学
关键词 文学风格 语言方式 汉魏 特定方式 创作个性 古典文论 《骆驼祥子》 文艺理论 论风格 形式因素
年,卷(期) czypl_1992,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 I0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学风格
语言方式
汉魏
特定方式
创作个性
古典文论
《骆驼祥子》
文艺理论
论风格
形式因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创作与评论
半月刊
2095-2554
43-1515/I
湖南省长沙市八一路227号
出版文献量(篇)
4847
总下载数(次)
8
论文1v1指导