学会倾听音乐

• 作者: 辛丰年
• 来源期刊: 音乐爱好者
• 学科: 文学
• 关键词: 心理活动 勃拉姆斯 钢琴学生 肖伯纳 赋格曲 斯特拉文斯基 勋伯格 第四交响曲 复调 门德尔松
• 年，卷（期）: ylahz_1992,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: J6

摘要

××君: 谈这个话题,我是硬着头皮上的,怕谈不清楚;虽然并不想当个蹩脚的教师爷,无非是说说一些自己的感受。用欣赏文学、绘画之类作品的方式,靠可见与可想见的形象来听音乐,将音乐“译”为诗、画,我们已经习惯而且仿佛觉得是理所当然的了。每听一曲,常常会不由自主地要寻找“形象”:它描写什么?于是这种欣赏便成为用一堆想当然的“形象”去猜、去套、去对号入座的心理活动。很有意思,当我们听音乐还没有入门的时候,最苦