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摘要:
【正】 改进后的该实验装置如图所示。实验前在玻璃管内注入适量的红色水,移动漏斗位置使水面在管口处。实验时,调节信号发生器,让耳塞发出足以使全班学生听得见的1000Hz纯音,然后向下缓慢移动漏斗,逐渐增大空气柱的长度,当管内水面降至某位置时,便可听到第一次共鸣声,继续增大空气柱长度,又能听到第二次共鸣声……。利用管侧的标尺可读出各次共鸣时空气柱的长度。根据声音的
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端塞
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 空气柱共鸣实验的改进
来源期刊 师范教育 学科 教育
关键词 空气柱 低频信号发生器 实验装置 二次共鸣 玻璃管 慢移动 改进 漏斗 长度 耳塞
年,卷(期) 1992,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G65
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研究主题发展历程
节点文献
空气柱
低频信号发生器
实验装置
二次共鸣
玻璃管
慢移动
改进
漏斗
长度
耳塞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师范教育
月刊
1005-5991
32-1100/G4
大16开
南京市草场门石头城9号
1984
chi
出版文献量(篇)
2775
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2
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816
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