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摘要:
【正】 节假日应该是小学生们舒展情绪的日子。为了使他们学习、身心两不误,有意义地欢度假日,我与几位小学语文教师长期合作实验,以《与大自然对话》为固定题目,对小学生进行节假日作文训练。与此同时,指导阅读《小学生十万个为什么》一类的书,激发他们探素大自然奥秘的兴趣。所谓“与大自然对话”,即是把小学生引出校园,引出家门,投入大自然的怀抱;让他们以率真烂漫的童心,与蓝天、白云、大海,与日月星辰,与青山绿水、花草林木、鸣虫飞禽默默对话,交流感情,并把这种无声的对话用文字记
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乘法模型
节假日
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 与大自然对话——小学生节假日作文训练
来源期刊 师范教育 学科 教育
关键词 小学生 作文训练 对话 小学语文教师 枣树 指导阅读 交流感 作文兴趣 实验 学习
年,卷(期) sfjy,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G65
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳朝忠 5 0 0.0 0.0
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1993(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文训练
对话
小学语文教师
枣树
指导阅读
交流感
作文兴趣
实验
学习
研究起点
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期刊影响力
师范教育
月刊
1005-5991
32-1100/G4
大16开
南京市草场门石头城9号
1984
chi
出版文献量(篇)
2775
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2
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