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摘要:
【正】 小学生能够在课堂上发现教师的错误,并勇敢地指出来,这不仅说明学生上课很认真,而且表现了他们身上可贵的品质。对此教师应给予积极的鼓励和正确引导,使学生身上的智慧火花燃得更旺。而那位教师的回答无疑是一桶冷水,打消了学生的积极性和主动性。同时也为自己今后的教学之路抛下了一块绊脚石。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如果学生也来试试老师?
来源期刊 师范教育 学科 教育
关键词 小学生 正确引导 教师需要 智慧火花 老师 主动性 积极性 教学 品质 课堂
年,卷(期) sfjy_1993,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G65
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏玉华 黑龙江省鹤岗师范学校 1 0 0.0 0.0
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1993(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
正确引导
教师需要
智慧火花
老师
主动性
积极性
教学
品质
课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师范教育
月刊
1005-5991
32-1100/G4
大16开
南京市草场门石头城9号
1984
chi
出版文献量(篇)
2775
总下载数(次)
2
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