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摘要:
如何解决教育经费投入不足,一直是社会普遍关注和多方呼吁的热点。如何使有限的教育投入发挥出最大效益,尤其是在“穷国办大教育”的基本国情尚未发生根本变化的今天,这个问题尤其不该被“冷落”。增加教育投资来之不易据统计,1992年,我国有各级各类学校99万所,有1425.02万教职工和2.2亿多学生。因而有“全世界最大规模的教育”之称。支撑如此庞大的教育规模,又要办出水平,财力与物力的耗费可想而知。
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文献信息
篇名 “穷国办大教育”:要办最大效益的教育
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 最大效益 教育行政部门 教职工队伍 教育事业费 使用效益 大教育 教育经费 教育投入 教育规模 国家财政
年,卷(期) jsblsxk_1994,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
最大效益
教育行政部门
教职工队伍
教育事业费
使用效益
大教育
教育经费
教育投入
教育规模
国家财政
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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