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摘要:
本文就徐特立的教学观,结合中学语文单元教学与开发智力,从教和学两个方面,谈谈自己粗浅的学习、研究体会。一、徐特立的教法观(1)前后联系、突出重点与开发智力徐老在《各科教学法讲座》一文中指出:"科学和立场统一,理论和实际一致"是我国"文教的两个基本点","表现在新民主主义社会,就是民族化、科学化、大众化",所以这个"基本点在教学方法上也不例外"(《徐特立教育学》第229页)。"同时我们的教学方法,不
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文献信息
篇名 徐特立教学观之我见——兼谈实施中学语文单元教学与开发智力
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 徐特立 开发智力 教学观 语文单元教学 教学单元 教学方法 自读课文 学习方法 教育学 民族化
年,卷(期) tlyj,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 吴瑞高 19 0 0.0 0.0
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
徐特立
开发智力
教学观
语文单元教学
教学单元
教学方法
自读课文
学习方法
教育学
民族化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
2303
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14
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