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摘要:
少数民族地区有丰富的自然资源。但是,由于历史的原因,自然优势尚未变为经济优势,许多乡村至今还处于贫困状态。当前,有一些少数民族地区,科技兴农的主要任务仍然是扶贫。我们黔东南苗族侗族自治州是一个资源丰富的贫困山区。全州16县(市)中有3个国家级的贫困县,10个省级贫困县,贫困乡占全州乡总数的55.4%,未完全解决温饱问题的农户约占30%左右,在这样的贫困地区开展农民教育工作,必须与科技扶贫相结合,以农民的脱贫致富作为自己工作的一个目标。
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应用科技
创新驱动
国家科技
战略需求
论农民科技教育发展
农民
科技教育
发展
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文献信息
篇名 农民教育要与科技扶贫相结合
来源期刊 农村成人教育 学科 教育
关键词 农民教育 科技扶贫 少数民族地区 广播学校 黄平县 成人教育管理 从江县 巡回教学 引进项目 农科教结合
年,卷(期) 1994,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
农民教育
科技扶贫
少数民族地区
广播学校
黄平县
成人教育管理
从江县
巡回教学
引进项目
农科教结合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村成人教育
月刊
1003-4269
41-1034/G4
郑州市花园路3号院
1987
chi
出版文献量(篇)
1738
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1
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194
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