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摘要:
<正> 中学英语课本中,形容词和介词经常连起来共同支配一个宾语。这种结构无论在形式上或语义上,并不是很容易就可理解、掌握的。通常情况下,介词放置在形容词后,作为其意义的补充。同一个形容词可和不同介词连用,而不同的形容词后也可接同一个介词,表意各异;还有一种情况是形容词与介词搭配,其意义受介词后的宾语制约,含义各有不同。下面就“adj.+prep.”结构中常见的实例作一下总结:
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文献信息
篇名 中学英语中的“adj.+prep.”的连用
来源期刊 语言教育 学科 教育
关键词 adj PREP 英语课本 friends NOTHING WELCOME Chuang pleased SEEING visiting
年,卷(期) 1994,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G634.41
字数 语种
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PREP
英语课本
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
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21
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2844
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