众说纷纭话“待遇”

• 作者: 高由
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师待遇 青年教师 《教师法》 教书育人 当教师 经济待遇 公正地对待自己 地方经济 社会待遇 农村小学教师
• 年，卷（期）: hbjyb_1994,（4）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G525.1

摘要

教师待遇问题,众说纷法,教师有教师的牢骚,干部有干部的苦衷,商人有商人的宏论,专家教授更是见仁见智,记者一一摄录,偶发议论,也非一家之言,其目的是想为我们的教师重新审视自己的位置与价值提供一份分析、比较的参考资料。教书育人者往往有三五知己,私下议论,奈“只缘身在此山中”,难免失之偏颇,不如进入本文,把自己放在时代大潮中,用放大的眼光,客观地看待世界,公正地对待自己,这样才能真正学好、用好《教师法》。诚如伟人斯言:牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。