谈高校学科建设的内部组织与实施

• 作者: 路甬祥
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校学科建设 组织与实施 学科带头人 学校 长江三角洲地区 研究生 支撑体系 总体要求 高质量 一流大学
• 年，卷（期）: 1995,（1）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 学科建设是学校的基础工作,学校是执行学科建设的一个主体。国家对我们学校的要求是一个总目标,希望浙大在下世纪办成一流大学,为国家提供更多更高质量的建设人才,提供更高水平的科学研究成果,能成为长江三角洲地区的高新企业的一个重要的支撑点。这是国家的总体要求。但是要实现这个总体要求,我们的学科建设作为校内的基础性建设,我们是执行人,或者是个执行主体。那么就是要考虑我们怎么来组织实施,这里有学校的责任,有系的责任,有所的责任,有我们每一个领导的责任,有每个教师的责任。那我们怎么来考虑呢?我想是否可以分层次地来思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路甬祥	浙江大学校长中国科学院	11	562	9.0	11.0