皮亚杰理论及其在初中物理教改试验中的运用

• 作者: 乌兰 张爱荣 王文清
• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 发生认识论 初中物理 物理教学 教学改革试验 学习困难学生 素质教育 教学过程 课堂教学
• 年，卷（期）: 1995,（S2）
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: G633.7

摘要

简要介绍皮亚杰发生认识论的基本内容,并运用皮亚杰理论,分析初中物理教学现状,提出初中物理教学改革的基本观点和教改试验的基本方案。旨在探索大面积提高初中物理教学质量的有效途径,使初中物理教学,特别是对学习困难学生的教学走出困境。