浅谈复习贯串于平时教学之中

• 作者: 袁慧丽
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 复习 新课教学 学习化学 学生 还原性 氧化性 知识联系 平时 贯串 遗忘
• 年，卷（期）: 1995,（3）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

学生在学习化学时,往往反映容易听懂,也容易遗忘,很难巩固。为了解决这一问题,我将复习贯串于平时教学之中,在新课教学中不断复习旧知识,对加强知识联系克服知识遗忘有较大的作用。下面我谈谈几种做法。