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将习惯培养贯穿于小学语文教学的始终
小学语文教学
学习习惯培养
教学策略
将"节日气氛"贯穿于教育始终
节日气氛
环境气氛
人情气氛
语言气氛
"学讲"应贯穿于语文学习生活的始终
'学讲'模式
以人文本
高效学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将系统观点贯穿于科学研究过程的始终
来源期刊 高等教育研究(成都) 学科 教育
关键词 系统观点 研究过程 整体功能 科学研究 系统性能 要素组成 相互作用 发展要求 辩证 有机整体
年,卷(期) gdjyyjcd_1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G644
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余愚 四川工业学院机械工程系 3 19 1.0 3.0
2 王志刚 四川工业学院机械工程系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1995(0)
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研究主题发展历程
节点文献
系统观点
研究过程
整体功能
科学研究
系统性能
要素组成
相互作用
发展要求
辩证
有机整体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育研究(成都)
季刊
16开
四川成都市金牛区 学术期刊部
1984
chi
出版文献量(篇)
2599
总下载数(次)
26
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