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摘要:
论述了数学形式化与非形式化理论的概念、性质与作用,并阐明了在数学教育中必须坚持形式化与非形式化相结合的教育原理。
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文献信息
篇名 试论数学的形式化与非形式化
来源期刊 洛阳大学学报 学科 数学
关键词 形式化 非形式化 数学教育
年,卷(期) lydxxbb_1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-27
页数 9页 分类号 O1-0
字数 语种
DOI
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1988(1)
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1995(0)
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研究主题发展历程
节点文献
形式化
非形式化
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳大学学报
季刊
1007-113X
41-1251/C
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
出版文献量(篇)
1455
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