高校师资培养激励机制有关问题探析

• 作者: 张健 徐涌金
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师资培养 激励主体 激励机制 激励客体 激励目标 高校教师 高校师资 培养提高 激励方法 激励作用
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 组织行为学认为,激励是激励主体确定激励目标、选择激励内容、运用激励方法,刺激激励客体需要,激发激励客体的动机,诱导激励客体的行为,使激励客体发挥内在潜力,为实现所追求的激励目标而努力的过程。通俗地说,也就是激励主体调动和发挥激励客体的积极性的过程。将激励及其理论运用到高校师资培养过程中去就构成了高校师资培养激励。本文就高校师资培养激励机制的有关问题作一探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐涌金	中国计量学院人事处	37	304	10.0	16.0
2	张健	中国计量学院人事处	36	89	6.0	7.0