学习中的情感因素——学习中的心理社会因素的管理

• 作者: 程功
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师特点 儿童 课堂气氛 大学学生 学习 心理社会环境 各种关系 学业成就 心理社会因素 实习学生
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 引言心理社会环境这一术语涉及构成课堂气氛的态度、情绪、价值观和各种关系(Charles,1983)。当我对大学学生进行教学时,我常常要求他们想出他们曾经有过的一位"最好的教师",每个学生总是在考虑很短的时间后,突然发出若有所思的微笑。然后我要求他们陈述为什么这个教师是你特别喜爱的。典型地,回答几乎如下:他很友好他很有趣——使我发笑

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程功	浙江师范大学教育系	1	0	0.0	0.0