从传统教育的弊端看现代化教学手段

• 作者: 孟庆军
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 电教手段 时空 信息 反馈 优化
• 年，卷（期）: 1995,（3）
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G431

摘要

传统教育方式已不适应现代社会的发展．传统教育有如下弊端：教学方法不能适应个别差异；教学手段不能超越时空；受教育者的主观能动性受限制；信息反馈性差及由此产生的心理障碍等等．电化教学方式是克服传统教育这些缺憾的有效手段。它是信息的体现者。是传授加工和缩存教学信息的工具．电化教学中充分利用了硬件的随意性和软件的生动性，从而使教育方式能够超越时空，充分利用信息反馈．最终能够有效地克服传统教育的一切弊端．