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摘要:
以下几份教学评价量表主要从教师自我评价、学生评价,教师同行评价(教学行政部门评价)等几方面提供一些参考指标。除特别注明出处之外,均选自[美]布拉斯坎普等编著的《教学效果评价实用手册》(Larry A·Braskamp,Evaluating Teaching Effectiveness;A Practical Guide,WAGE Publications,Inc,1984)一书。为节省篇幅,编排形式略为改动。
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学效果评价量表
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 学生学习 教学效果评价 评价量表 教师自我评价 改进教学 同行评价 课堂 讲授内容 学科 课程学习
年,卷(期) 1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛群力 杭州大学教育系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1995(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
教学效果评价
评价量表
教师自我评价
改进教学
同行评价
课堂
讲授内容
学科
课程学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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1
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