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一种备课的新形式——教学过程流程图
一种备课的新形式——教学过程流程图
作者:
王玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
过程流程图
教学过程
教学设计
课堂教学
教学内容
教学目标
教学流程图
信息反馈
教案
现代教学论
摘要:
在课堂教学中,每位教师都要进行教学设计,然后将其结果书写成教案,它往往包含有教学内容和教学过程这两方面。习惯上是将这两项融合在一起,并以文字为主的形式表述出来,通常见到的教案都比较偏重教学内容,教学过程仅仅只能从文字表述的顺序上反映出来,并不作为一个专项来表述。而现代教学论(无论何种流派)都很注重教学过程,并通过精心
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
一种备课的新形式——教学过程流程图
来源期刊
科学教育
学科
教育
关键词
过程流程图
教学过程
教学设计
课堂教学
教学内容
教学目标
教学流程图
信息反馈
教案
现代教学论
年,卷(期)
1995,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G632.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王玲
1
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传播情况
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1995(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
过程流程图
教学过程
教学设计
课堂教学
教学内容
教学目标
教学流程图
信息反馈
教案
现代教学论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号理科大楼B180
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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