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感谢与补充——关于妇女学在中国的提出问题
感谢与补充——关于妇女学在中国的提出问题
作者:
邓伟志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国妇女学
妇女理论研究
中国妇女研究
世界妇女大会
妇女问题
妇女工作
全国妇联
补充
提出问题
学科
摘要:
一个偶然的机会,让我读到国内同仁准备提交世界妇女大会非政府论坛的十来篇论文,没想到里面竟有四篇在讲到妇女学在中国的兴起时,都提到我的名字,并给我冠上"率先"的字样。北京的丁娟教授说:"邓伟志先生先行一步,率先将妇女学以学科的角度
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课堂上,提出问题谁才是主体
课堂
提出问题
主体
在数学教学中如何教会学生提出问题
数学问题
提出问题
思维方法
途径
在课堂教学中培养学生提出问题的能力
教学
提出问题
培养
数学提出问题和解决问题的方法初探
数学
提出问题
解决问题
方法
内容分析
文献信息
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
感谢与补充——关于妇女学在中国的提出问题
来源期刊
民主
学科
政治法律
关键词
中国妇女学
妇女理论研究
中国妇女研究
世界妇女大会
妇女问题
妇女工作
全国妇联
补充
提出问题
学科
年,卷(期)
1995,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
D669.68
字数
语种
DOI
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1995(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国妇女学
妇女理论研究
中国妇女研究
世界妇女大会
妇女问题
妇女工作
全国妇联
补充
提出问题
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民主
主办单位:
中国民主促进会中央委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-1936
CN:
11-2600/D
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
9161
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2423
期刊文献
相关文献
1.
课堂上,提出问题谁才是主体
2.
在数学教学中如何教会学生提出问题
3.
在课堂教学中培养学生提出问题的能力
4.
数学提出问题和解决问题的方法初探
5.
学生“发现问题,提出问题”能力的培养
6.
数学情境与提出问题--谈开放式的数学教学
7.
体育教学中如何引导和培养学生提出问题的能力
8.
小学数学教学中培养学生发现与提出问题的能力
9.
浅谈生物探究式教学中提出问题的策略
10.
基于目标分解培养学生提出问题的能力
11.
小学数学中如何培养学生提出问题的能力
12.
想问·善问·乐问 ——例谈小学数学发现和提出问题能力的培养
13.
小学数学学习中如何培养学生提出问题、解决问题的能力
14.
浅谈数学教学中的三部曲——发现问题、提出问题、解决问题
15.
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