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摘要:
特点就是一个事物所特有的矛盾。没有特点,就没有千差万别的具体事物,一个事物总是以自己的特点区别于其它事物。体育教学过程与一般的文化课的教学过程相比,具有以下四个方面的特点。 1 体育教学过程主要是从事各种体育活动
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文献信息
篇名 浅析体育教学过程的特点
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 体育教学过程 运动负荷 体育活动 小学体育课 生理负荷量 中小学生 思想品德教育 特点区别 组织工作 体育教师
年,卷(期) 1995,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
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体育教学过程
运动负荷
体育活动
小学体育课
生理负荷量
中小学生
思想品德教育
特点区别
组织工作
体育教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
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1818
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