作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
按照联合国经济社会理事会提出"生产不是目的,生活才是目的"的口号,建议各会员国采用社会指标体系代替传统的经济增长指数作为衡量各国社会总体发展水平的科学体系。中国社会科学院拟定了由16个有代表性的指标组成的社会指标体系。具体为(1)人均国民生产总值;(2)农业产值在国民生产总值中的比重;(3)第三产业在国民生产总值中的比重;(4)出口总额
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国教育存在的问题
来源期刊 当代社科视野 学科 教育
关键词 人均国民生产总值 指标体系 联合国经济社会理事会 教育经费 合格率 中小学生 科学体系 第三产业 增长指数 教师待遇
年,卷(期) 1995,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G520
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人均国民生产总值
指标体系
联合国经济社会理事会
教育经费
合格率
中小学生
科学体系
第三产业
增长指数
教师待遇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党政视野
月刊
大16开
杭州市文一西路1000号浙江省委党校《当
1959
chi
出版文献量(篇)
7494
总下载数(次)
18
总被引数(次)
6878
论文1v1指导