立足讲台十议

• 作者: 郑胤飞
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 调动学生 信息密度 理想色彩 讲台 课堂教学 愉快教育 基本课题 知识块 高中生
• 年，卷（期）: 1995,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

上了讲台如何抓住学生、调动学生、最后让学生在心里说一句"××老师的课上得真好",这是摆在教师面前的基本课题。这里记下一些个人感受,以期与同行们探讨。一、保证课堂教学的信息密度一节课四十分钟,信息密度一定要保证。这里珍惜时间还只是问题的一个方面。课程学习的严肃性无用置疑。"轻松学习","愉快教育"是相对的,在某种程度上带有理想色彩。各种题外话使学生所获不多,终究是不受欢迎