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摘要:
十几年前,当一些人知道国外理科教育中的科学-技术-社会教育(STS)时,有的人就担忧,提出 STS 教育会不会象文化大革命中的"典型生产引路"一样,有的人说,STS与我们一贯提倡的理论联系实际差不多,也有人说,他们搞他们的 STS,我们搞我们的以
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文献信息
篇名 科学、技术、社会(STS)教育的几个问题(一)
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 科学教育 科学教师 理科教育 技术应用 教育协会 科学课程 社会责任 化学教育 第二次世界大战 相互作用
年,卷(期) 1995,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
科学教育
科学教师
理科教育
技术应用
教育协会
科学课程
社会责任
化学教育
第二次世界大战
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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