徐特立心理教育思想对实施素质教育的指导意义

• 作者: 庄佳骝
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 徐特立 心理教育思想 心理学知识 实施素质教育 指导意义 学生心理 青少年 教育实践 教育改革 心理发展
• 年，卷（期）: tlyj_1995,（2）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

(一)徐特立是我国伟大的无产阶级革命家,也是无产阶级的教育家。他亲身参加了几十年的教育实践,写下大量的教育论文,构成完整的理论体系,为中国人民留下宝贵的精神财富。他在长期的教育实践中十分重视对学生心理的分析,在延安时期曾对心理学作过研究并撰写多篇心理学稿件,如,他于1940年写的《各科教学法手稿》,1942年写的《心理学讲话》稿和《心理学手稿》、《心理学基本知识》手稿等。解放前后他写的教育文章中也有不少涉及心理学知识,如1946年8月的《漫谈》、1950年9月的《讲学录》

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1	庄佳骝		22	0	0.0	0.0