学习徐老的教学基本原理在语文教学中加强能力培养

• 作者: 钟振铎
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 语文教学 课堂教学 课堂讨论 学生自读 基本原理 徐特立 教师 鉴赏能力 教学目标
• 年，卷（期）: tlyj_1995,（2）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

我国杰出的无产阶级教育家徐特立同志一贯反对因循守旧,崇尚创新精神,重视对青年一代创造能力的培养。他主张学校的主要任务,是教给学生基本的知识和技能,"要培养出自动研究、自动工作的人,养成他自动的能力和习惯"(《徐特立教育学》124页,以下只标页数)。他指出课堂教学要注重能力培养,"只给学生死的知识不行,还需给他方法技术"(125页)"学习马克思主义是钥匙问题,整个的教育也是钥匙问题、工具问题。不只给他们成品,替他们把门打开,要给他们以工具,叫自己去生产,给他们以钥匙,自己去开门"(125页)。他提倡在教学中要让"学生自己动脑,自己想问题,

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1	钟振铎		8	0	0.0	0.0