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摘要:
学分制在欧美已有百年历史。学分制引入中国是20世纪初以后的事,断断续续数十年,终未成气候。70年代末它以学年学分制的形式再次出现于中国高校,旋即又因孰优孰劣、无大优越性而被视为“美好的愿望”。几起几落不禁令我们自问:学分制从“移植”的失败到“改良”的失败到底是因为什么?学分制在中国的实行究竟意味着什么?我们该怎
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弹性学分制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 艺术教育中的学分制问题
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 学年学分制 市场经济 教育体制 学生 百年历史 教学计划 教育改革 计划经济体制 世纪初 教学管理制度
年,卷(期) ysjy_1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 J120-4
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1 冯远 21 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学年学分制
市场经济
教育体制
学生
百年历史
教学计划
教育改革
计划经济体制
世纪初
教学管理制度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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