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高师公共教育学课程改革探究
高师公共教育学
现状
改革
实践取向的高师公共教育学课程转型
公共教育学
课程转型
实践取向
高师公共教育学有效教学策略研究——以四川师范大学为例
高师
公共教育学
有效教学策略
课程资源
高师公共教育学有效教学策略研究——以四川师范大学为例
高师
公共教育学
有效教学策略
课程资源
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文献信息
篇名 全方位彻底改革高师公共教育学教学
来源期刊 冀东学刊 学科 教育
关键词 学科 教育学教材
年,卷(期) 1995,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G658
字数 语种 中文
DOI
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1995(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科
教育学教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
冀东学刊
双月刊
唐山市建设南路80号
出版文献量(篇)
231
总下载数(次)
1
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0
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