积累:教师成才之路

• 作者: 樊慕曾
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 成才之路 教师岗位 教学实践 面知识 教学效果 教学过程 教师和学生 雄兵 中介 倾听学生
• 年，卷（期）: pjyj_1995,（2）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

【正】 教师成才的道路是多方面的,而在教学实践中的提高是最基本的,实践中的提高主要办法是积累。一个注意在教学实践中积累的教师,一定可以在教师岗位上做出自己的贡献。教师的积累包括多方面的内容,至少有以下几方面: 积累与教学相关的各方面知识。教学过程中,教师和学生联系的中介,主要是知识,教师通过“传道、授