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摘要:
最近几年全国范围内课程教材改革的一个显著特点就是打破了过去一纲一本的旧模式,编写出不少适合本地区使用的新教材。这些教材由于要顾及社会需要和突出各地区学习化学的社会生活情境,在体系编排和内容选择方面会产生较大的差异,这些差异当然也涉及到教
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文献信息
篇名 当前中学化学实验改革的特点和趋势
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 化学实验改革 中学化学实验 新教材 实验内容 学习化学 课程教材改革 统编教材 内容选择 生活情境 社会需要
年,卷(期) 1995,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G634.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王程杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验改革
中学化学实验
新教材
实验内容
学习化学
课程教材改革
统编教材
内容选择
生活情境
社会需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
论文1v1指导