作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
选修课作为三个课程板块之一,通过因材施教,能起到培养学生兴趣,发展个性特长,促进素质提高的作用。所以笔者认为选修课的教学设计在考虑到与必修课教学内容相容的前提下,要做到单元化、结构化、多样化。
推荐文章
对高中语文选修课教学的几点思考
选修课
个性化
问题
解决措施
摄影选修课教学策略初探
摄影选修课
更新知识储备
革新课堂
展示作品
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学选修课的教学设计
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 选修课教材 单元教学设计 必修课 教学内容 单元化 学生兴趣 结构化 化学选修课 多样化 动作技能目标
年,卷(期) 1995,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐恒 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
选修课教材
单元教学设计
必修课
教学内容
单元化
学生兴趣
结构化
化学选修课
多样化
动作技能目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
论文1v1指导