培养阅读能力,让学生掌握学习化学的方法

• 作者: 陈淑明
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 学习方法 教学结构 引导学生 培养阅读能力 教师为主导 中学教师 信息反馈 学生为主体 科学教育
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

随着化学教材不断地更新改革,摆在我们中学教师面前的一个迫切问题,就是如何指导学生掌握最佳的学习方法。目前我们所提的"以学生为主体,以教师为主导",其指导思想这是要使学生学得主动,但真正要做到这一点,并不是很容易的,往往受到传统教学结构的限制,就学生学习上的依赖性等的束缚,和一些非智力因素的干扰。我们从大量的信息反馈材料中看

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1	陈淑明		1	0	0.0	0.0